El grupo IMECA ha estado presente en el XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía titulado “La educación en red: realidades diversas, horizontes comunes”. Nuestros compañeros Borja Hontañón, Antonio Martínez y Raquel Herrero han presentado la comunicación: “La asamblea de aula: una herramienta poliédrica en la organización curricular, en el desarrollo de las … [Read more...] about La asamblea de aula: una herramienta poliédrica en la organización curricular, en el desarrollo de las habilidades comunicativas y en la prevención y resolución de conflictos en los centros escolares
Convivencia Escolar
Abierto el plazo de preinscripción hasta el 8 de septiembre – Experto en Convivencia y Mediación de Conflictos en el Ámbito Educativo
¡¡Abierto el plazo de preinscripción hasta el 8 de septiembre!! en el Experto en Convivencia y Mediación de Conflictos en el Ámbito Educativo de la UAH. La información viene de la mano de su director Juan Carlos Torrego Seijo: https://youtu.be/DOtj2MdGOME; así como en este mismo blog de IMECA: … [Read more...] about Abierto el plazo de preinscripción hasta el 8 de septiembre – Experto en Convivencia y Mediación de Conflictos en el Ámbito Educativo
La gestión de la convivencia escolar
El próximo jueves, 3 de junio, el coordinador del Equipo IMECA, Juan Carlos Torrego, dará una ponencia en el PSOE sobre la gestión de la convivencia escolar. … [Read more...] about La gestión de la convivencia escolar
XIII EIDU: La inclusión de la agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario
Mañana el coordinador del grupo IMECA, Juan Carlos Torrego, interviene en las Jornadas de la Universidad de Alcalá, 16:15h – 17:45h. Mesa redonda: “Estudio, análisis e integración de los ODS en la Universidad de Alcalá: hablamos en primera persona” en ella plantea el tema de gestión de conflictos de convivencia en relación con los ODS. … [Read more...] about XIII EIDU: La inclusión de la agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario
Diseño y validación de un instrumento para valorar la convivencia escolar percibida por los estudiantes
Se aporta información de interés sobre el siguiente artículo de revista: Torrego, J. C., García Sanz, M. P., Hernández Prados, M. Á. y Bueno Villaverde, Á. (2021). Diseño y validación de un instrumento para valorar la convivencia escolar percibida por los estudiantes | Design and validation of an instrument to assess students’ perceived school coexistence. Revista Española … [Read more...] about Diseño y validación de un instrumento para valorar la convivencia escolar percibida por los estudiantes